Invandrare, flyktingar och särskilt de vuxna möter unika utmaningar att arbeta och leva i de högt digitaliserade nordiska samhällena. Teknologiska och demografiska förändringar kräver uppdaterade utbildningsprogram. Den digitala sfären ger både utmaningar och möjligheter att förnya sina liv och bidra till samhället (The Nordic Future of Work, 2018).

#NordEntreProgram är ett digitalt program med lokala bussar och öppna kontorsplatser som förbereder med entreprenöriella, digital och kulturella kompetenser den framtida arbetskraften i Norge, Sverige och Danmark.

#NordEntreProgram beviljas av Nordiska ministerrådet och det danska ministeriet för högre utbildning och vetenskap. Utvecklingspartners är Oslo International Hub i Norge; VIFIN, Resurscenter för integration vid Vejle kommun i Danmark; och Folkuniversitetet, en folkbildnings institution i Sverige.

#NordEntreProgram är ett online- och lokalt utbildningsprogram som är utformat för att ge eleverna praktiskt erfarenhet av att utveckla ett entreprenörsprojekt. Under processen kommer eleverna att få kunskap och utveckla entreprenöriella, digitala och kulturella kompetens som krävs för att leda sina egna projekt (vänster eller inte) eller för att söka jobb i Norden. Efter programmet kommer eleverna att få ett mer aktivt medborgarskap, bättre social sammanhållning och högre anställbarhet.

Programmets innehåll är utformat för att antända en entreprenörs orientering hos eleverna, samt att utveckla deras förmåga att agera på möjligheter och idéer och skapa värde för andra. Eleverna kommer också att förvärva och utveckla digitala kompetenser för projektutveckling, skapande av digitalt innehåll och digitala samarbeten. Programmet leds av erfarna yrkesverksamma i en online-miljö och den in-persona lärande med hjälp av lokala coaches och open office spaces.

Eleverna kommer att använda digitala verktyg för att lära sig, öva och samarbeta med sina lagkamrater. Den lokala coach följer elevernas framsteg och stöder dem i processen att gå igenom programmets olika moduler. Eleverna har tillgång till öppna kontor, datorer och anslutning till internet för att uppnå programmets mål. Programmet utförs på engelska och på det lokala nordiska språket svenska, norska eller danska.

Programmet har en blandad modell: online och personligt lärande. Det är uppdelat i 7 moduler som ska bäras på 12 veckor. Programmet börjar med att hjälpa eleverna att få en entreprenörs orienteringen, och upptäcka eller återupptäcka deras potential, följt av att identifiera, utvärdera och testa möjligheter, i en verklig sammanhang situation, som skapar värde för en och annan. I slutet av programmet har eleverna upprepat olika operativa och affärsmodeller samt mobiliserat resurser för att gå vidare för att starta och sprida sina entreprenörsprojekt.

Här är en tabell med de entreprenörskompetenser som programmet lär ut. I varje modul hittar du en referens till de entreprenörskompetenser som modulen fokuserar på. Tabellen är indelad i tre huvudområden. Det första området kallas: Idéer och möjligheter.

Här är en tabell med de entreprenörskompetenser som programmet lär ut. I varje modul hittar du en referens till de entreprenörskompetenser som modulen fokuserar på. Tabellen är indelad i tre huvudområden. Det andra området kallas: Resurser.

Här är en tabell med de entreprenörskompetenser som programmet lär ut. I varje modul hittar du en referens till de entreprenörskompetenser som modulen fokuserar på. Tabellen är indelad i tre huvudområden. Det tredje området kallas: Into action.

Här är en tabell med digitala kompetensområden och kompetenser som programmet lär ut. I varje modul hittar du en referens till de digitala kompetenser som modulen fokuserar på.  

En uppgift är den canvas som du måste fylla i moduler.

I varje canvas hittar du 3 alternativ:

1. Download slide (Ladda ner bilden)

2. Send slide as e-mail (Skicka bilden som e-post)

3. Download slide for upload (Ladda ner bilden för överföring)

Alternativ 2 är för att skicka bilden som ett e-postmeddelande när du är klar eller när du vill dela ditt arbete med din coach eller lagkamrater.

Alternativet: "Ladda ner bild för överföring", du kan använda om du vill spara ditt arbete på din dator och vill fortsätta där du kom till nästa gång du arbetar med uppgiften. För att göra det måste du ladda upp filen genom att klicka på Ladda upp VCC-fil (övre högra hörnet).

När du har slutfört varje steg (canvas) kommer du att ladda ner sidan antingen som en pdf eller skicka den via e-post till din coach för utvärdering och feedback.

NB. arbetet sparas inte online, så det är viktigt att du laddar ner eller e-postar duken innan de fortsätter till nästa steg.

Modul 1 och modul 2 ska arbetas individuellt.

Modul 3  delas delvis på individuellt och grupparbete.

I den här modulen är du ansvarig för att bygga ett team och om du är i en klass (om du har en lokal coach) hjälper hen att bilda ditt team.

I modul 3, canvas 1: "Identify Canvas" kommer att arbetas individuellt och från canvas 2: "Team Canvas" du antar att du arbetar med den i team (eller individuellt, om du bestämmer det) och fyller i resten av canvases som ett projekt.

För modul 4-7 kommer élevernas projektet att vara utgångspunkten för att arbeta med dem canvases.