In questa lezione imparerai:
In this
lesson you will learn to:
In questa lezione imparerai:
In this
lesson you will learn to:
Sei arrivata al Museo Egizio, entri, hai un appuntamento con il direttore, il Sig. Schiapparelli
You have arrived at the Egyptian Museum, you enter,
you have an appointment with the director, Mr. Schiapparelli
Sei arrivata al Museo Egizio, entri, hai un appuntamento con il direttore, il Sig. Schiapparelli
You have arrived at the Egyptian Museum, you enter,
you have an appointment with the director, Mr. Schiapparelli
Leggi la frase e rispondi vero o falso (Read the sentence and answer true or false)
Leggi la frase e rispondi vero o falso (Read the sentence and answer true or false)
|
Vero | |
|
Falso |
Leggi la frase e rispondi vero o falso (Read the sentence and answer true or false)
Leggi la frase e rispondi vero o falso (Read the sentence and answer true or false)
|
Vero | |
|
Falso |
Leggi e scegli la soluzione corretta (Read and choose the correct solution)
Leggi e scegli la soluzione corretta (Read and choose the correct solution)
|
Come sta signor Schiapparelli? | |
|
Come stai signor Schiapparelli? |
Leggi e scegli la soluzione corretta (Read and choose the correct solution)
Leggi e scegli la soluzione corretta (Read and choose the correct solution)
|
Come sta, Marco? | |
|
Come stai, Marco? |
STANCO = TIRED
STANCO = TIRED
TRISTE = SAD
TRISTE = SAD
FELICE = HAPPY
FELICE = HAPPY
ARRABBIATO/A = ANGRY
ARRABBIATO/A = ANGRY
PREOCCUPATO/A = WORRIED
PREOCCUPATO/A = WORRIED
MALATO/A = SICK
MALATO/A = SICK
INNAMORATO/A = IN LOVE
INNAMORATO/A = IN LOVE
Ascolta e ripeti (Listen and repeat)
Ascolta e ripeti (Listen and repeat)
Leggi e ripeti le frasi (Read and repeat the sentences)
Leggi e ripeti le frasi (Read and repeat the sentences)
Io sono felice
Io sono felice
Io sono malata
Io sono malata
Marco è preoccupato
Marco è preoccupato
Guards l’immagine e scegli la soluzione corretta (Look at the picture and choose the right solution)
Guards l’immagine e scegli la soluzione corretta (Look at the picture and choose the right solution)
|
Sono innamorata | |
|
Sono felice |
Guarda l’immagine e scegli la soluzione corretta (Look at the picture and choose the right solution)
Guarda l’immagine e scegli la soluzione corretta (Look at the picture and choose the right solution)
|
Marco è malata | |
|
Marco è malato |
E’ possibile avere un appuntamento di lavoro, ma anche con un amico, con il partner, con un collega, dal dottore.
Ho un appuntamento con + articolo
Ho un appuntamento con il dottore
Ho un appuntamento con la mia collega
Ho un appuntamento con + nome proprio
Ho un appuntamento con Marco
Ho un
appuntamento con il Signor Schiapparelli
Ho un appuntamento DAL dottore.
E’ possibile avere un appuntamento di lavoro, ma anche con un amico, con il partner, con un collega, dal dottore.
Ho un appuntamento con + articolo
Ho un appuntamento con il dottore
Ho un appuntamento con la mia collega
Ho un appuntamento con + nome proprio
Ho un appuntamento con Marco
Ho un
appuntamento con il Signor Schiapparelli
Ho un appuntamento DAL dottore.
Ascolta e scegli la soluzione corretta (Listen and choose the right answer)
Ascolta e scegli la soluzione corretta (Listen and choose the right answer)
|
Ho un appuntamento con il Luca alle otto | |
|
Ho un appuntamento con Luca alle otto |
FISSARE UN APPUNTAMENTO
Vorrei fissare un appuntamento per domani.
Vorrei fissare un appuntamento questa settimana.
FISSARE UN APPUNTAMENTO
Vorrei fissare un appuntamento per domani.
Vorrei fissare un appuntamento questa settimana.
Dì che vorresti fissare un appuntamento con il direttore (Say you would like to make an appointment with the director)
Dì che vorresti fissare un appuntamento con il direttore (Say you would like to make an appointment with the director)
Ascolta e ripeti (Listen and repeat)
Ascolta e ripeti (Listen and repeat)
Dì che hai un appuntamento con il direttore (Say you have an appointment with the director)
Dì che hai un appuntamento con il direttore (Say you have an appointment with the director)
Ascolta e scegli la soluzione corretta (Listen and choose the right solution)
Ascolta e scegli la soluzione corretta (Listen and choose the right solution)
|
Ho un appuntamento con Luca in città oggi | |
|
Ho un appuntamento con Luca all'università oggi |
NON VEDO L’ORA DI + VERBO ALL’INFINITO
“Non vedo l’ora di” è un’espressione della lingua italiana
usata per esprimere impazienza verso il verificarsi di un evento. Dicendo “non
vedo l’ora di” si vuol far capire che si desidera che il tempo passi velocemente affinché quanto sperato o programmato avvenga velocemente.
Esempio:
- Non vedo l’ora di iniziare a lavorare = I'm looking forward to starting a job
- Non vedo l’ora di finire gli esami = I'm looking forward to finishing the exams
- Non vedo l’ora di andare al concerto = I'm looking forward to going to the concert
NON VEDO L’ORA DI + VERBO ALL’INFINITO
“Non vedo l’ora di” è un’espressione della lingua italiana
usata per esprimere impazienza verso il verificarsi di un evento. Dicendo “non
vedo l’ora di” si vuol far capire che si desidera che il tempo passi velocemente affinché quanto sperato o programmato avvenga velocemente.
Esempio:
- Non vedo l’ora di iniziare a lavorare = I'm looking forward to starting a job
- Non vedo l’ora di finire gli esami = I'm looking forward to finishing the exams
- Non vedo l’ora di andare al concerto = I'm looking forward to going to the concert
Ascolta e ripeti (Listen and repeat)
Ascolta e ripeti (Listen and repeat)
Ascolta e scegli la soluzione corretta (Listen and choose the right solution)
Ascolta e scegli la soluzione corretta (Listen and choose the right solution)
|
Non vedo l'ora di iniziare gli esami | |
|
Non vedo l'ora di finire gli esami |
|
INIZIARE |
FISSARE |
FINIRE |
OFFRIRE |
IO |
Inizio |
Fisso |
Finisco |
Offro |
TU |
Inizi |
Fissi |
Finisci |
Offri |
LUI/LEI/LEI(!) |
Inizia |
Fissa |
Finisce |
Offre |
NOI |
Iniziamo |
Fissiamo |
Finiamo |
Offriamo |
VOI |
Iniziate |
Fissate |
Finite |
Offrite |
LORO |
Iniziano |
Fissano |
Finiscono |
offrono |
Esempio:
- Io inizio un esercizio = I start an exercise
- Vorrei fissare un appuntamento = I'd like to make an appointment
- Io finisco di lavorare alle sei di sera = I finish working at six in the evening
- Offro a Marco un caffè = I offer Marco a coffee
- Posso offrire un cioccolatino? = May I offer a chocolate?
|
INIZIARE |
FISSARE |
FINIRE |
OFFRIRE |
IO |
Inizio |
Fisso |
Finisco |
Offro |
TU |
Inizi |
Fissi |
Finisci |
Offri |
LUI/LEI/LEI(!) |
Inizia |
Fissa |
Finisce |
Offre |
NOI |
Iniziamo |
Fissiamo |
Finiamo |
Offriamo |
VOI |
Iniziate |
Fissate |
Finite |
Offrite |
LORO |
Iniziano |
Fissano |
Finiscono |
offrono |
Esempio:
- Io inizio un esercizio = I start an exercise
- Vorrei fissare un appuntamento = I'd like to make an appointment
- Io finisco di lavorare alle sei di sera = I finish working at six in the evening
- Offro a Marco un caffè = I offer Marco a coffee
- Posso offrire un cioccolatino? = May I offer a chocolate?
Leggi e
completa la frase con la soluzione corretta (Read and complete the sentence with the right solution)
Leggi e
completa la frase con la soluzione corretta (Read and complete the sentence with the right solution)
|
Offrire | |
|
Iniziare | |
|
Fissare |
Leggi e
completa la frase con la soluzione corretta (Read and complete the sentence with the right solution)
Leggi e
completa la frase con la soluzione corretta (Read and complete the sentence with the right solution)
|
Mangiare | |
|
Offrire | |
|
Bere |
COM’E’ ANDATO IL VIAGGIO?
Il passato prossimo dei verbi REGOLARI si forma con:
Presente verbo avere+ participio passato: ……..are …..ato
………ere ......uto
..….… ire ..….ito
Esempio: finire io ho finito l’esercizio
Esempio: iniziare io ho iniziato a studiare italiano
Esempio: fissare il direttore ha fissato un appuntamento
Esempio: Ricevere io ho ricevuto una mail
Con alcuni verbi si forma con:
Presente del verbo essere+ il participio passato del verbo:
………..are …....ato
…………ere ….... uto
………… ire ….….ito
Attenzione: quando l’ausiliare è ESSERE devo ricordarmi di abbinare il participio al soggetto.
Esempio: andare dove sei andato? dove sei andata?
Esempio: andare come è andato il viaggio?
Esempio: venire sono venuta in Italia. Sono venuto in Italia
COM’E’ ANDATO IL VIAGGIO?
Il passato prossimo dei verbi REGOLARI si forma con:
Presente verbo avere+ participio passato: ……..are …..ato
………ere ......uto
..….… ire ..….ito
Esempio: finire io ho finito l’esercizio
Esempio: iniziare io ho iniziato a studiare italiano
Esempio: fissare il direttore ha fissato un appuntamento
Esempio: Ricevere io ho ricevuto una mail
Con alcuni verbi si forma con:
Presente del verbo essere+ il participio passato del verbo:
………..are …....ato
…………ere ….... uto
………… ire ….….ito
Attenzione: quando l’ausiliare è ESSERE devo ricordarmi di abbinare il participio al soggetto.
Esempio: andare dove sei andato? dove sei andata?
Esempio: andare come è andato il viaggio?
Esempio: venire sono venuta in Italia. Sono venuto in Italia
Ascolta e scegli la soluzione corretta (Listen and choose the right answer)
Ascolta e scegli la soluzione corretta (Listen and choose the right answer)
|
Ho iniziato a studiare francese | |
|
Ho iniziato a studiare inglese |
IL GIANDUIOTTO
Il Gianduiotto ha una storia antica. Nel 1826 Paul Caffarel, nella sua fabbrica a Torino, produce il primo cioccolatino con cacao, acqua, zucchero e vaniglia. Nel 1852 gli ingredienti del gianduiotto diventano: cacao, acqua, zucchero e crema di nocciola, una deliziosa novità! Il Gianduiotto è conosciuto in tutto il mondo ed è il cioccolatino tipico del Piemonte.
IL GIANDUIOTTO
Il Gianduiotto ha una storia antica. Nel 1826 Paul Caffarel, nella sua fabbrica a Torino, produce il primo cioccolatino con cacao, acqua, zucchero e vaniglia. Nel 1852 gli ingredienti del gianduiotto diventano: cacao, acqua, zucchero e crema di nocciola, una deliziosa novità! Il Gianduiotto è conosciuto in tutto il mondo ed è il cioccolatino tipico del Piemonte.
“Che sapore ha” è un’espressione che si utilizza quando si parla di cibo, di gusto.
“Che sapore ha” è un’espressione che si utilizza quando si parla di cibo, di gusto.
Ha un buon
sapore = It has a good taste
E’ delizioso = It's delicious
E’ ottimo = It's great
E’ gustoso = It's tasty
Ha un buon
sapore = It has a good taste
E’ delizioso = It's delicious
E’ ottimo = It's great
E’ gustoso = It's tasty
Non è buono = It isn’t good
Non ha sapore = It has no taste
Non ha un buon gusto = It doesn't have a good taste
E’ cattivo = It's bad
Non è buono = It isn’t good
Non ha sapore = It has no taste
Non ha un buon gusto = It doesn't have a good taste
E’ cattivo = It's bad
Ascolta e ripeti (Listen and repeat)
Ascolta e ripeti (Listen and repeat)
Complimenti..!! Hai quasi terminato l'unità.....
Per completare la lezione dovrai ora rispondere ad una serie di quiz, per verificare quanto hai finora imparato.
L'esito delle risposte non apparirà immediatamente, ma potrai vedere i risultati dei quiz solo alla fine dell'unità.
Complimenti..!! Hai quasi terminato l'unità.....
Per completare la lezione dovrai ora rispondere ad una serie di quiz, per verificare quanto hai finora imparato.
L'esito delle risposte non apparirà immediatamente, ma potrai vedere i risultati dei quiz solo alla fine dell'unità.
Chiedi al Sig. Schiapparelli come sta (Ask Mr. Schiapparelli how he is)
Chiedi al Sig. Schiapparelli come sta (Ask Mr. Schiapparelli how he is)
Guarda l'immagine e scegli la soluzione corretta (Look at the picture and choose the right solution)
Guarda l'immagine e scegli la soluzione corretta (Look at the picture and choose the right solution)
|
Marco è malato | |
|
Marco è malata | |
|
Marco è arrabbiata | |
|
Marco è arrabbiato |
Ascolta e scegli la soluzione corretta (Listen and choose the right answer)
Ascolta e scegli la soluzione corretta (Listen and choose the right answer)
|
Hai appuntamento domani alle cinque | |
|
Abbiamo appuntamento domani alle cinque | |
|
Ha appuntamento domani alle cinque |
Chiedi di fissare un appuntamento venerdì mattina (Ask to make an appointment on Friday morning)
Chiedi di fissare un appuntamento venerdì mattina (Ask to make an appointment on Friday morning)
Ascolta e
indica la soluzione corretta (Listen and
indicate the right solution)
Ascolta e
indica la soluzione corretta (Listen and
indicate the right solution)
|
Non vedo l'ora di vedere il cinema | |
|
Non vedo l'ora di andare al cinema |
Dì che non vedi l’ora di vedere il museo (Say you are looking forward to seeing the museum)
Dì che non vedi l’ora di vedere il museo (Say you are looking forward to seeing the museum)
Dì che la pizza ha un buon sapore. Usa l'aggettivo questo/a (Say that pizza has a good taste. Use the adjective "this")
Dì che la pizza ha un buon sapore. Usa l'aggettivo questo/a (Say that pizza has a good taste. Use the adjective "this")
Chiedi a Marco che sapore ha la pasta (Ask Marco what taste pasta has)
Chiedi a Marco che sapore ha la pasta (Ask Marco what taste pasta has)
Leggi e completa la frase con la soluzione corretta (Read and complete the sentence with the right solution)
Leggi e completa la frase con la soluzione corretta (Read and complete the sentence with the right solution)
|
per | |
|
dopo | |
|
con |
Leggi e completa la frase con la soluzione corretta (Read and complete the sentence with the right solution)
Leggi e completa la frase con la soluzione corretta (Read and complete the sentence with the right solution)
|
Finire | |
|
Andare | |
|
Fissare |
Congratulazioni! Hai concluso anche questa lezione e puoi proseguire!
Congratulazioni! Hai concluso anche questa lezione e puoi proseguire!
Section completed |
Exercise | Result | Your answer | Correct answer |